01
ОНЛАЙН-ПРАКТИКУМ + НЕТВОРКИНГ ДЛЯ ЛОГОПЕДОВ
Анатомия пирамидного пути и неврология мышечного тонуса
Не изучать неврологию заново, а собрать уже знакомые знания в систему, которую можно увидеть в работе.
Через визуальные образы, пластилин, маркеры и моделирование проследим путь нервного импульса и свяжем знакомую анатомию с тем, что логопед видит в практике.
Принять участие
100 BYN / ≈ 3000 ₽
Вы умеете ставить звуки, но иногда результат «плывёт»?
- А ребенок все равно гнусавит, зажимает челюсть или, наоборот, язык выглядит «ватным»?
- Логопедический массаж пробовали, но ожидаемого результата нет?
- Сохраняются стереотипные движения?
- Невролог не ставит дизартрию, а вопросы к мышечному тонусу остаются?
В такие моменты дело часто не в нехватке знаний. Не хватает связи между тем, что когда-то изучалось в анатомии и неврологии, и тем, что сейчас находится перед глазами в кабинете.
Не заучивать нервный путь. Понять его через действие.
В институте мы уже изучали кору, проводящие пути, черепно-мозговые нервы, мышечный тонус. Но часть этих знаний со временем остаётся разрозненной и не всегда автоматически связывается с конкретным клиническим проявлением.
На практикуме мы попробуем перевести эту теорию из плоскости учебника в объёмную модель: проследить путь нервного импульса, увидеть взаимодействие структур и связать каждый уровень с тем, что логопед наблюдает в работе.
От структуры — к наблюдаемому проявлению
01
Нервный импульс откуда начинается движение
02
Проводящие пути как сигнал проходит систему
03
Структуры и тонус что происходит на уровне функции
04
Клиническое проявление что видит логопед в кабинете
Теория становится инструментом наблюдения,
а не набором терминов для запоминания.
Главная задача практикума: научиться видеть связь между нервной системой, мышечным тонусом, движением и тем, что происходит в конкретном клиническом случае.
04
ПРАКТИЧЕСКИЙ ФОРМАТ
Нейромоделирование: от схемы к клиническому пониманию
Мы будем переводить знакомые анатомические схемы в визуальные и пространственные модели: рисовать, моделировать, сопоставлять и прослеживать взаимодействие структур.
Это не замена академическим знаниям и не их упрощение. Это способ активировать уже имеющуюся профессиональную базу и собрать отдельные сведения в единую систему.
Здесь появится фотография
процесса нейромоделирования
ЗНАЛ → СОБРАЛ → ПОНЯЛ СВЯЗИ → УВИДЕЛ В ПРАКТИКЕ
Для специалистов, которым важно понимать механизм, а не только видеть симптом
02
Специалистам, работающим с дизартрией, диспраксией, гипертонусом и гипотонусом.
03
Тем, кто хочет точнее видеть диагностические маркеры и понимать, с чем могут быть связаны наблюдаемые проявления.
Что конкретно разберём
От прохождения нервного импульса и работы нервной системы до клинических проявлений и дифференциальной диагностики.
НЕЙРОФИЗИОЛОГИЧЕСКАЯ ОСНОВА
Нервный импульс
Как проходит нервный импульс от коры до мышцы.
Уровни нервной системы и мышечный тонус
Какие проявления мышечного тонуса могут возникать при поражениях на уровне коры головного мозга, экстрапирамидных структур и периферии.
Пирамидный путь
При каких условиях органическое поражение пирамидного пути может сопровождаться гипертонусом или гипотонусом мышц артикуляции.
от механизма — к клинической картине
КЛИНИЧЕСКОЕ ПОНИМАНИЕ
Стереотипные движения
Почему возникают вокальные и оральные тики, поперхивание, шмыганье носом, насильственный смех, моргание, подсасывание языка или губы и другие повторяющиеся проявления.
Черепно-мозговые нервы
Важные пары черепно-мозговых нервов, которые участвуют в артикуляции, и их взаимодействие при прохождении нервного импульса.
Дифференциальная диагностика
Дизартрия, диспраксия, заикание: что может быть первичным, а что вторичным.
Академические знания здесь не остаются отдельными фактами: мы связываем механизм, наблюдаемое проявление и клиническую интерпретацию.
Не просто вспомнить теорию, а начать быстрее узнавать её в практике
Результат практикума — не набор новых сведений, а изменение профессионального восприятия случая: от отдельного симптома к пониманию возможного механизма.
Собрать знания в систему
Увидеть взаимосвязь между уровнем нервной системы, прохождением импульса и состоянием мышечного тонуса.
Точнее формулировать диагностические гипотезы
Не останавливаться на отдельном симптоме, а понимать возможную логику его возникновения и рассматривать несколько вариантов объяснения.
Переносить знания в кабинет
При встрече с ребёнком быстрее соотносить наблюдаемое проявление с уже знакомыми механизмами и задавать более точные вопросы.
Как меняется профессиональное восприятие
Структура
→
Механизм
→
Наблюдаемое проявление
→
Диагностическая гипотеза
Вместо «я это когда-то изучал» — «я узнаю этот механизм в том, что сейчас вижу перед собой».
Живая профессиональная встреча без географических границ
Практикум проходит онлайн, но сохраняет формат живой совместной работы. Можно задавать вопросы в моменте, обсуждать материал, уточнять непонятное, показывать свою модель и слышать, как рассуждают коллеги.
Нетворкинг здесь не отдельная часть программы, а естественная часть самого процесса: мы вместе разбираем сложный материал и сопоставляем профессиональные наблюдения.
Живая работа в группе
→
Записи не будет
Потому что ценность встречи не только в информации, а в совместной работе в моменте: вопросах, обсуждении, профессиональных наблюдениях и живом диалоге с коллегами.
09
ВЕДУЩАЯ
Наталья Лабутина
Логопед-эксперт с 25-летним опытом практической работы. В своей работе соединяет логопедию, миофункциональный подход, понимание анатомии и взаимодействие со смежными специалистами.
В обучении делает акцент не на запоминании готовых схем, а на понимании механизмов и клинической логики.
Фото ведущей в процессе преподавания
10
УЧАСТИЕ В ИНТЕНСИВЕ
Выберите формат участия
БЕЗ СОПРОВОЖДЕНИЯ
ОМН: «Диагностируй, исправляй, мотивируй»
-
Интенсив без сопровождения - Запись интенсива
- Доступ к записи на 3 месяца
Стоимость
150 BYN
(4 200 ₽)
Купить за 150 BYN
После подтверждения оплаты данные для входа
в личный кабинет придут на указанную
электронную почту.
С ПРОВЕРКОЙ ДОМАШНИХ ЗАДАНИЙ
ОМН: «Диагностируй, исправляй, мотивируй»
- Интенсив
- Домашние задания с проверкой
- Краткий ответ-разбор домашнего задания
- Доступ к записи на 6 месяцев
- 5 мест
Стоимость
300 BYN
(8 400 ₽)
Купить с проверкой за 300 BYN
Количество мест с проверкой домашних заданий — 5.
Нажимая кнопку оплаты, пользователь принимает условия
публичной оферты
и
политики обработки персональных данных
.
